Información de la obra
La pobreza es un flagelo que afecta a millones de personas en el mundo. El impacto de dicha condición en el cerebro en desarrollo es un tema que lleva más de 7 décadas en estudio y hoy se configura como un aspecto de gran relevancia en la investigación desde las neurociencias y la salud pública. Este libro presenta una revisión de la literatura en la que se expone la evidencia actual de las implicaciones de la pobreza en el desarrollo del cerebro y se profundiza en los determinantes de esta relación. En este texto se ahonda en los periodos críticos y la epigenética, el apego, el estrés crónico, la nutrición, los factores de riesgo neurológico, las enfermedades neurológicas en la infancia relacionadas con la pobreza y las posibilidades de resiliencia. Esta obra escrita tiene el objetivo de servir como material de consulta y de memoria histórica.
Auroras
Cristina Lorena Ramírez Sierra
Médica cirujana y especialista en Neuropediatría. Actualmente es estudiante del doctorado Interfacultades en Salud Pública de la Facultad de Medicina de la Universidad Nacional de Colombia. Es miembro del grupo de investigación Puericultura del Departamento de Pediatría de la Universidad Nacional de Colombia y es miembro del grupo de investigación Neuroped UNAL, de la Universidad Nacional de Colombia. Nubia Patricia Farías García
Medicina y Cirugía y especialista en Pediatría. Tiene amplia experiencia clínica, docente, administrativa y de investigación a través de su desempeño como directora del Departamento de Pediatría y de la oficina de Educación y Docencia del Hospital Central de la Policía Nacional, como directora del Departamento de Pediatría y como vicedecana académica de la Facultad de Medicina de la Universidad Nacional de Colombia.
Contenido
Siglas y abreviaturas 15
Prólogo 25
Introducción 29
Capítulo 1
El desarrollo cerebral como derecho 31
Conceptualizar la pobreza 31
Análisis político de la pobreza en Colombia 35
Pobreza e infancia 46
Pobreza y cerebro: las neurociencias del estatus socioeconómico 52
El papel de las neurociencias en la construcción de
políticas sociales 64
Referencias 65
Capítulo 2
Periodos críticos y epigenética: ¿posibilidad o susceptibilidad? 77
Introducción 77
Conceptos generales de los periodos críticos 77
Mecanismos por los que la experiencia modifica las
conexiones corticales 85
Epigenética y desarrollo cerebral 92
Referencias 100
Capítulo 3
Apego: construcción de emoción y cognición a largo plazo 109
Introducción 109
El apego entre padres e hijos en modelos animales 110
Construcción de la relación entre padres e hijos en humanos 111
Neurobiología del apego 121
Periodo crítico del desarrollo del apego 131
Apego en la adversidad de la pobreza 133
Referencias 138
Capítulo 4
El estrés y la pobreza se camuflan debajo de la piel 153
Introducción 153
Respuestas fisiológicas al estrés 154
Alostasis y estrés 169
Estrés crónico y ambientes de privación 180
Vínculos sociales y control del estrés 194
Oportunidades de reparación en medio de la pobreza 198
Referencias 199
Capítulo 5
Alimentando el pensamiento: el derecho a no tener hambre 225
Introducción 225
Nutrientes específicos y desarrollo cerebral 226
Nutrición materna y desarrollo cerebral 243
Lactancia materna y desarrollo cerebral 246
Seguridad y soberanía alimentaria y nutrición en la infancia 255
La alimentación en la privación de la pobreza 261
Posibilidades de recuperación 281
Referencias 286
Capítulo 6
La huella de la pobreza: factores de riesgo neurológico
con gradiente social 307
Introducción 307
Mortalidad materna e infantil asociada a la pobreza 311
Control prenatal, atención de parto y pobreza 325
Prematuridad, bajo peso al nacer y pobreza 343
Gestación adolescente y pobreza 350
Encefalopatía neonatal y pobreza 367
Referencias 375
Capítulo 7
Enfermedades neurológicas y pobreza: ¿un problema de
casualidad o causalidad? 397
Introducción 397
Epilepsia y pobreza 398
Parálisis cerebral y pobreza 408
Trastornos del neurodesarrollo y pobreza 412
Salud mental y pobreza 429
Enfermedades infecciosas del sistema nervioso central y pobreza 433
Referencias 512
Capítulo 8
El derecho a la crianza amorosa: un buen comienzo en
la vida como oportunidad de resiliencia 551
Introducción 551
Definición de resiliencia 553
Neurobiología de la resiliencia 556
Factores de promoción de resiliencia 566
Referencias 576
Conclusiones 589
Buscando verdades 589