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Objetivos

Fortalecimiento de la Investigación.
Fortalecimiento y desarrollo de los postgrados hacia los doctorados.
Mantenimiento de la cobertura y calidad de los pregrados.
Acreditación de los programas
Desarrollo de la infraestructura necesaria para la docencia e investigación
Impulso a la extensión pertinente que permita desarrollar relaciones con el medio.
Definición estructura académica y organizativa mas adecuada para desarrollar los proyectos

Funciones

Recomendar la elaboración y proponer, administrar y organizar programas curriculares de pregrado, postgrado, investigación y extensión, de carácter disciplinario o interdisciplinario.
Ejecutar, evaluar y hacer seguimiento a los programas y proyectos del Plan de Desarrollo de la Facultad que se relacionen con su objeto, así como evaluar las actividades académicas de los profesores adscritos.
Revisar su organización interna y evaluar su gestión por lo menos una vez al año.
Proponer al Consejo de Facultad las iniciativas que garanticen el desarrollo adecuado de los programas curriculares y el seguimiento de la actividad académica, con base en la naturaleza y fines para los cuales fue creada la Unidad Básica o forma de organización, y proponer al Consejo de Facultad las modificaciones que estime convenientes.
Considerar y decidir sobre los asuntos de orden estudiantil que, conforme a los reglamentos de la Universidad, sean de su competencia.
Evaluar periódicamente el cumplimiento y la calidad de los programas curriculares, así como el rendimiento de los estudiantes, y proponer los correctivos necesarios.
Las demás que los reglamentos de la Universidad y los Consejos de Facultad les asignen o deleguen.

Docentes de la Facultad de Medicina

Objetivos

Contribuir a la unidad nacional, a la articulación de sus regiones, y a la vinculación al contexto internacional, en su condición de centro de vida intelectual y cultural abierto a todas las corrientes de pensamiento y a todos los sectores sociales, étnicos, regionales y locales.
Crear y asimilar críticamente el conocimiento en los campos avanzados de las ciencias, la técnica, la tecnología, el arte y la filosofía.
Formar profesionales e investigadores sobre una base científica, ética y humanística, dotándolos de una conciencia crítica, que les permita actuar responsablemente frente a los requerimientos y tendencias del mundo contemporáneo y liderar creativamente procesos de cambio.
Propender por la existencia de un ambiente propicio para el desarrollo personal de sus integrantes y de sus grupos de investigación y de los procesos individuales y colectivos de formación, por la calidad de la educación, y por el avance de las ciencias y las artes y de su vinculación a la cultura.
Formar ciudadanos libres y promover valores democráticos, de tolerancia y de compromiso con los deberes civiles y los derechos humanos.
Estudiar y enriquecer el patrimonio cultural, natural y ambiental de la nación y contribuir a su conservación.
Promover el desarrollo de la comunidad académica nacional y fomentar su articulación internacional.
Estudiar y analizar los problemas nacionales y proponer, con independencia, formulaciones y soluciones pertinentes, convirtiéndose así en conciencia crítica de la nación.
Prestar apoyo y asesoría al Estado en los ordenes científico, tecnológico, técnico, cultural y artístico, con autonomía académica e investigativa.
Hacer partícipes de los beneficios de su actividad académica e investigativa a los sectores sociales que conforman la nación Colombiana.
Contribuir mediante la cooperación con otras universidades e instituciones del Estado a la promoción y al fomento del acceso a la educación superior de calidad.
Estimular la integración y la participación de los miembros del personal académico y de los estudiantes, para el logro de los fines de la educación superior.
Participar en empresas, corporaciones mixtas u otras formas organizativas, en orden al mejor cumplimiento de los objetivos y funciones de la universidad.

Historia de la Facultad de Medicina

La enseñanza de la medicina en Colombia: Dos siglos de historia, precariedad y ciencia

Una de las ramas más importantes de la historia de las ciencias en general y de la medicina en particular, la constituye sin duda alguna la historia del desarrollo de su enseñanza. Por ello, en este espacio más que presentar una reseña de la Facultad de Medicina de la Universidad Nacional de Colombia, se intentará mostrar brevemente la evolución histórica de la enseñanza de la medicina desde sus inicios en la época colonial, hasta la época contemporánea.

En este recorrido se abordarán los procesos de formación y evolución de la Universidad colombiana, ya que al abordar la historia de la profesionalización médica, sería inútil tratar de comprenderla prescindiendo de la historia misma del país. En ese sentido, se verá que la medicina ha estado ligada profundamente con la realidad nacional, ya que nació y se desenvolvió como resultado de las fuerzas sociales, políticas y culturales que predominaron en cada etapa del desarrollo de la historia nacional.

Para una mejor caracterización y comprensión de cada período, se ha dividido el texto en diez apartes y, además, se incluye una lista de los profesores que han regido los destinos de la Facultad de Medicina desde su incorporación a la Universidad Nacional de Colombia: