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Educación inclusiva: Estado de la cuestión y balance analítico

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Portada

Editoras: Carlos Miñana Blasco y Marisol Moreno Angarita

Colección: Desarrollo Humano

Editorial: Universidad Nacional de Colombia

Formato: E Book

Año de Edición: 2020

eISBN: 978-958-794-051-0

COP $24.900

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Información de la obra

Este libro surge de la elaboración de un estado de la cuestión y un balance analítico, cuyo objetivo era servir de insumo y apoyo para la formulación de una política pública de educación inclusiva para Bogotá. Los autores y autoras no solo dan cuenta de la producción académica en torno a la temática, sino que entran en el campo de la conceptualización y se posicionan frente a ella, desde una mirada que tiene en cuenta el contexto educativo colombiano.

 

Contacto

EDITORES

Carlos Miñana Blasco: Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo.

Marisola Moreno Angarita: Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo.

CENTRO EDITORIAL

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Contenido

Índice de figuras 
Índice de tablas 

Presentación 

Capítulo 1
Conceptualización de la educación inclusiva 

Capítulo 2
Políticas globales sobre inclusión educativa 

Capítulo 3
Experiencias y políticas de algunos países sobre inclusión educativa 

Capítulo 4
Políticas nacionales generales y normas sobre inclusión educativa 

Capítulo 5
Políticas distritales generales y normas sobre educación inclusiva 

Capítulo 6
Conceptualización sobre inclusión educativa de poblaciones específicas 

Capítulo 7
Políticas globales y experiencias internacionales para cada tipo de población

Capítulo 8
Políticas nacionales y distritales, y normas para cada tipo de población 

Capítulo 9

Conclusiones 
Anexos 
Índice analítico

Contenido

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